北京市共青团中学系统2006年工作要点

2006年北京市共青团中学系统工作指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和北京市实施意见精神，落实团中央、市委重要会议精神和团市委十一届八次全会精神，坚持“建设、服务、创新、发展”的工作理念，坚持“四个倾听，四个尊重”的工作原则，全面加强团组织的自身建设和能力建设，以实践教育和体验教育为主要途径开展快乐德育，服务学生能力提高，构建一体两翼的德育工作格局，稳步推进中学共青团工作现代化。

2006年北京市共青团中学系统工作总体思路是：以理想信念教育为核心，用科学发展观教育引导青少年，进一步加强和改进青少年思想政治教育；深化传统项目品牌，培育创新工作品牌，深化共青团学习型、服务型组织建设；深化“青春北京”工作主题，引领团员青年投身“新北京  新奥运”战略构想，为构建社会主义和谐社会首善之区贡献力量；深入持久地推进团员意识教育，全面加强团组织自身建设和能力建设，进一步增强团组织的吸引力和凝聚力。

一、以理想信念教育为核心，用科学发展观教育和引导青少年，进一步加强和改进青少年思想政治教育

继续做好中学生业余党校和中学生团校工作，加强中学生理想信念教育。将加强中学生业余党校和中学生团校建设作为用科学发展观武装团员青年和贯彻中央8号文精神的有效载体抓紧抓好。坚持把理想信念教育与提高学生综合素质结合起来，组织教育与自我教育结合起来，课堂教学与社会实践结合起来，增强教育的科学性、针对性和实效性。进一步落实北京市中学生业余党校工作会议精神，落实《关于进一步加强全市中学生业余党校工作的意见》的各项任务，加强党校自身建设。进一步加强中学生“推优”工作，加强和高等院校党校教育的衔接工作。加强党校教育信息化和实体化建设，充分利用现代传媒手段，建设党校教育长期开展的实体阵地，实现党校教育“两化”的工作目标。办好第十五期北京市中学生业余党校骨干培训班和暑期训练营。继续加强中学生团校建设，做好团校教育与少先队和中学生业余党校教育的衔接。发挥中学生业余党校和中学生团校的思想教育阵地作用，做好学生思想动态的研究和引导工作，建立及时了解、掌握学生思想动态的工作机制，有预见性地做好教育引导工作。

结合纪念中国共产党建党85周年和红军长征胜利70周年等教育契机，开展“民族精神代代传”教育活动。要以丰富多彩的实践教育为载体，以“民族精神代代传”为主题，开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动。利用“五四”、“十·一”等节庆日和中国共产党建党85周年、红军长征胜利70周年等重大活动纪念日等教育契机，以帮助中学生实现全面发展、提高中学生公民素质为基本出发点，把握中学生成长规律，开展14岁迈入青春门、16岁颁发居民身份证、18岁成人宣誓等各种形式的仪式教育，以及各种形式的志愿服务活动，对中学生进行责任意识、公民意识、法制意识教育。要扩大活动参与面，形成对14至18岁中学生进行公民素质教育的完整体系。

繁荣发展和谐的校园文化，继续深化青少年思想道德教育活动。进一步明确共青团组织在青少年思想道德教育方面的主要任务，抓住中央8号文督查年的有利契机，以社团活动为重要载体，开展丰富多彩的校园文化活动。推动校园文化外部环境建设，为校园文化活动提供良好条件，建设和谐的校园文化。充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主阵地作用，用共同理想凝聚青年，用先进文化影响青年，用优秀品质塑造青年，提升青少年的思想道德素质。

二、深化传统项目品牌，培育创新工作品牌，深化共青团学习型、服务型组织建设

继续深化“阳光心语行动”，服务中小学生全面健康成长。进一步落实“北京市中小学‘阳光心语行动’现场推进会”会议精神，落实《关于进一步推进北京市中小学“阳光心语行动”工作的意见》，建立健全“阳光心语行动”领导和工作体制，加强队伍建设、阵地建设，集中力量推进重点工作项目的开展，构建良性运转的工作机制，努力建立和完善科学、系统、符合实际需要的北京市中小学心理健康实践教育体系。继续抓好团队干部队伍、青年教师队伍、专家队伍和志愿者队伍建设，在团队干部和青年教师中继续大力开展专业资格培训和岗位培训，继续开展心理咨询师国家职业资格和“阳光心语辅导员”培训，提高团队干部和青年教师心理健康教育专业知识素质，增强开展心理健康教育工作的能力。进一步加强“阳光心语行动”阵地建设，建设“阳光心语行动”校园阵地、活动营地、科研基地、宣传阵地，加大对示范校的指导力度，加强活动阵地常规化建设，发挥青少年心理健康教育研究中心的科研基地作用，拓展网络等新型宣传阵地，扩大“阳光心语行动”的社会影响力，营造关注、支持青少年心理健康教育的社会环境。继续抓好重点项目的开展，组织开展好“阳光心语大课堂”、“阳光心语减压营”、“阳光训练”等工作项目。加强科研工作力度，建立以科研促队伍建设、以科研促工作开展的长效机制，探索独具特色的、适合中小学生特点的心理健康实践教育体系。

深化青年教师培养工程，丰富服务青年教师工作项目体系。青年教师队伍是团队组织开展工作的一支重要依靠力量，是团队组织重要的工作对象，服务青年教师群体是构建中学共青团服务型组织建设的重要组成部分和重要工作任务。要在青年教师中大力开展培养、举荐、团结、凝聚等服务工作，构建开放的青年教师人才工作格局。在全市青年教师中开展“北京市优秀青年教师师德标兵”和“北京市杰出青年教师师德标兵”评选表彰活动，建设一支学为人师、行为世范，具有良好师德师风的青年教师队伍。成立“北京市青年教师阳光心语俱乐部”，服务青年教师的工作、学习和生活，促进青年教师队伍建设。

结合“十一五”时期北京青少年事业发展规划，创造性推进中学生素质拓展计划。选树优秀中学生典型，用身边的榜样教育引导中学生，在全社会树立拼搏进取、富有责任、健康快乐、素质全面的当代中学生形象。开展第十二届“北京市十佳中学生”评选活动。继续深入开展中学生“四个一”社会实践活动，不断丰富充实社会实践的内容，探索社会实践的有效途径，大力推进社会实践基地建设，健全有利于活动健康开展的长效机制，努力增强活动的深度和广度。落实全国科学技术大会精神，围绕《全国中长期科学技术发展规划纲要（2006—2020）》，大力开展中学生科技创新活动，传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，培养独立思考和动手能力，提升自主创新意识，建设创新文化，培育创新型人才，服务创新型城市建设。

三、深化“青春北京”工作主题，引领团员青年投身“新北京  新奥运”战略构想，为构建社会主义和谐社会首善之区贡献力量

开展“人文奥运  和谐先锋”主题教育活动，深化文明北京形象。开展“人文奥运  和谐先锋”主题教育活动，通过多样有效的教育形式，在中学生中深入普及“人文奥运”理念，提高首都中学生的文明素养和人文精神。着眼于一代青少年的素质提高，继续深化北京青少年2008素质工程，培养具有深厚人文精神内涵的中学生，培养人文奥运理念的倡导者和实践者。

深入推进北京奥运会志愿者工作，深化志愿北京形象。大力弘扬和培育“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，建立健全志愿者组织，不断凝聚和扩大志愿者队伍，提高志愿者的服务意识和服务能力，为构建和谐社会首善之区做出新的贡献。深入开展成人预备期志愿服务工作，抓住加强和改进未成年人思想道德建设的有利时机，积极加强基地建设，开拓志愿服务项目，以志愿服务作为青少年构建和谐社会的主要手段。围绕建设社会主义新农村的历史任务，大力开展城乡学校之间、学生之间的手拉手、一助一等互助活动，帮助农村学校改善学习条件，丰富校园文化，营造和谐的社会文化环境。

围绕系统特点开展各种形式的学习活动，深化学习北京形象。成立青年教师读书会等各种形式的自主学习组织，提供条件，优化环境，推动学习组织的健康发展和良性运转。重点围绕素质教育改革等问题开展各种形式的学习交流活动，开展各种形式的素质教育大讨论和素质教育实践交流活动，倡导和树立正确的教育观、质量观和人才观，进一步提高认识，统一思想，做素质教育的推动者和实践者。继续举办系统团队干部集体备课活动。

做好中等职业教育学校学生的教育服务引导，深化创业北京形象。大力发展职业教育是我国教育事业发展的重点方向，做好中等职业教育学校学生的教育服务引导是团组织服务中心、服务大局的重要工作方面。为服务为宗旨，以就业为导向，继续开展“中等职业教育见习行动”，培养学生的创业意识、创新精神和创造能力，激发和培养学生的创新精神和实践能力。要广泛开展中等职业教育学校学生职业技能竞赛或展示活动，推动学校职业教育和社会需求的衔接。

四、深入持久地推进团员意识教育，全面加强基层团组织自身建设和能力建设，进一步增强团组织的吸引力和凝聚力

以增强意识、活跃工作、健全组织为目标，深入持久地推进团员意识教育。通过理论学习、主题教育、读书活动、主题论坛、社会实践等多种形式，在团员中大力开展团员意识教育。坚持标准，严格程序，做好团员发展工作，团员发展过程中可以引入民主推选、入团公示、入团预备期教育等做法，确保新发展团员的质量。通过教育活动，不断提高团员队伍的战斗力，增强团组织的吸引力、凝聚力。

以团队衔接为重点，以“两型”组织建设为抓手，加强基层组织建设。共青团组织要切实履行全团带队的工作职能，从组织衔接、队伍衔接、教育内容衔接等方面做好团队衔接工作，构建共青团组织教育引导服务青少年有效衔接的工作体系。继续深化学习型、服务型组织创建活动，探索服务学生和青年教师学习成才、就业创业、文化娱乐、社会参与的有效方法。继续推进团建创新，大力发展学生社团组织。

继续加强中少系统信息化建设。信息化建设是创建服务型组织、推进工作方式现代化的重要途径和手段，是推进组织扁平化、倾听基层呼声的重要平台。继续推进中少系统信息化建设，完善网络体系职能，扩充网络体系功能，优化信息化建设工作环境，构建信息化工作健康发展的工作机制，以信息化建设促工作现代化水平的提升，以信息化建设促教育阵地的延伸。加强中少频道建设，改版“红帆网”，适时建设“阳光心语网站”，建设中少网络体系二期工程，帮助学校团队组织建设网络工作阵地。